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Comment parler du sous-financement aux ami(e)s et aux membres de la famille

Vous vous demandez comment parler aux gens de votre communauté des problèmes auxquels l’éducation publique fait face? Nous avons rédigé des points de discussion utiles.

Passez à l’action pour l’éducation publique

Organisez-vous dans votre lieu de travail! Cette trousse d’outils couvre tout, de la création d’un groupe WhatsApp local à des modèles de courriels et de publications sur les réseaux sociaux que vous pouvez utiliser pour vous dresser contre le sous-financement.

Foire aux questions

Voter OUI, c’est autoriser la possibilité d’une grève. Cela ne signifie pas qu’une grève s’ensuivra automatiquement, ni ne détermine la forme que pourrait prendre un éventuel moyen de pression. Le but du vote de grève est de donner à l’équipe de négociation un mandat fort et de montrer que les membres soutiennent l’équipe à la table des négociations. 

Le vote de grève d’OSSTF/FEESO aura lieu du 6 au 16 novembre. Aucun échéancier définitif n’a été établi pour toute grève éventuelle.

Si un moyen de pression s’avère à un tel point nécessaire, plusieurs possibilités existent. Cela pourrait inclure, par exemple, un retrait sélectif ou partiel des services, des grèves tournantes ou un retrait complet des services. 

Les actions mises en œuvre et leur durée feront l’objet d’une considération stratégique et dépendront de l’issue des négociations et de notre coordination avec les autres syndicats du secteur de l’éducation.

Le différend porte sur les questions qui sont négociées à la table de négociation centrale et celles qui continuent à être négociées entre les unités de négociation et leurs conseils scolaires. 

La question est de savoir si les unités de négociation conserveront la capacité de négocier des solutions pratiques adaptées à leur contexte local et tenant compte de leurs circonstances particulières. OSSTF/FEESO craint que la volonté du gouvernement de centraliser les enjeux nuise considérablement à la capacité de résoudre de nombreux problèmes très particuliers aux contextes locaux. 

La liste des points litigieux figure au Bulletin de négociation n° 10 d’OSSTF/FEESO. 

Aux fins de précision, bien que la Fédération et ses membres devraient être soucieux de cette question, il ne s’agit pas d’un sujet sur lequel OSSTF/FEESO demande un vote de grève. En fait, le différend concernant la négociation centrale et locale a été soumis à la Commission des relations de travail de l’Ontario (CRTO) pour en déterminer le résultat. Le vote de grève vise à donner à l’équipe de négociation les moyens d’atteindre ses priorités de négociation de fond, qui sont abordées au point n° 3 ci-dessous.

L’inquiétude est forte quant aux changements que le gouvernement cherche à instaurer, notamment en raison de faire passer des questions locales de longue date à la négociation locale. Cela comprend des questions comme l’admissibilité aux congés, la journée de travail et l’année de travail, par exemple. Le gouvernement laisse également entendre depuis plus d’un an sa volonté de faire des coupures dans notre régime de congés de maladie.

Nos priorités comprennent la protection de nos membres contre ces propositions anticipées visant à réduire nos avantages sociaux et nos congés de maladie. Nous voulons également aborder les problèmes de la charge de travail, mieux traiter la question de la violence dans les écoles et proposer des solutions aux problèmes continus de recrutement et de maintien en poste. Vous trouverez de plus amples renseignements sur nos priorités ici.

Notre préoccupation s’étend également de façon plus large à l’état et à l’orientation de l’éducation publique en Ontario, en particulier en raison du sous-financement persistant, qui a des répercussions très négatives sur la réalité professionnelle de nos membres et sur les programmes offerts aux élèves.

Les répercussions possibles à cet égard dépendent réellement du type de moyen de pression de la situation personnelle du membre.

Un retrait complet des services signifie que les membres ne seraient pas admissibles à leur salaire habituel pour les jours concernés et recevraient plutôt une indemnité de grève (sous réserve de leur participation à l’effort de grève). Les montants de l’indemnité de grève sont de 55 $ par jour pour les jours un (1) à dix (10), et de 65 $ par jour plus 5 $ par personne à charge à partir du 11e jour. Les lignes directrices relatives à l’impôt sur le revenu servent à déterminer qui est considéré comme une personne à charge, et l’indemnisation par jour en cas de grève est la même, quel que soit le statut ÉTP du membre.

Dans le secteur des conseils scolaires, les membres appartiennent soit au régime de retraite RREO, soit au régime OMERS, et la Fédération peut s’assurer qu’aucune pension de membre ne soit touchée négativement par une grève ou un lock-out. 

Pour les membres du RREO, les jours d’absence dus à une grève sont considérés comme un congé autorisé en vertu du régime, de sorte qu’aucun crédit n’est perdu. La Fédération verse la somme supplémentaire nécessaire aux membres qui soutiennent la grève et qui se trouvent dans leurs cinq meilleures années salariales. Cette somme est versée au moment où les dispositions de retraite sont prises. Pour les personnes inscrites au régime OMERS, la Fédération effectuera les paiements requis en leur nom. 

Il existe également des circonstances particulières qui nécessiteront de plus amples directives, notamment pour les membres qui sont en congé ou qui reçoivent des prestations de la CSPAAT. Ces décisions dépendront des faits et devront être traitées au cas par cas. Les membres touchés par ces situations devraient consulter leur représentant(e) syndical. 

De plus amples renseignements sur les procédures pour une grève potentielle et les soutiens aux membres seront fournis au fur et à mesure que le processus de négociation avance.

Nous travaillons diligemment à organiser et à forger des liens et à créer des occasions de coordination avec les syndicats du secteur de l’éducation, depuis plus d’un an en préparation pour les négociations et maintenant pendant les négociations. Il existe une coordination active entre les organismes affiliés dans le secteur de l’éducation, notamment en ce qui concerne le calendrier des votes de grève, par exemple. 

En même temps, chaque syndicat a ses propres membres, sa propre structure de négociation et ses propres processus décisionnels. Nous coordonnons étroitement nos efforts, mais cela ne signifie pas que chaque syndicat prendra exactement les mêmes mesures, en même temps, chaque fois qu’un nouveau développement survient dans les négociations. Chaque syndicat conserve la responsabilité pour ses propres membres et les décisions prises en matière de négociation.

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